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1956年，本杰明-布鲁姆发表文章《教育目标分类：认知领域》，认为思维有六种级别。自此之后，这六种思维级别被广泛接受和使用。他给出的认知技能列表，是按照从最简单到最复杂...
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发布时间：2021-03-12 17:01:00自主学习
Hidi(2001)[1] 的研究发现，提高学习者学 习的兴趣将可能提升其认知、坚持、情感，也将对该任务投注 更 多心 力 ，使学习任务 更 顺利达成。其中， 兴趣发展与变化于学习 歷 程中的重...
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很多家长对孩子的学习问题非常头疼，很多孩子对学习并不感兴趣，只是对玩感兴趣，像电脑、游戏等，孩子总是玩不够。很多家长都会想这样一个问题，那就是怎么样让孩子对待学习...
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从 教育心理学 的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研...
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发布时间：2019-04-12 11:27:40 尖子生的危机
【摘要】尖子生在学校往往承受了比普通学生更大的压力。在中国，一些家长和周围人对尖子生的评判标准只有一条，就是学习成绩好。美国哈佛大学曾经对在校的学生进行过一次调查...
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高中一年级 心理特点： 高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈...
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2018年05月12日 03:22 光明日报 济南高新实验中学实施的生涯规划教育。光明图片/视觉中国 编者按： 中国青少年研究中心四国高中生比较研究课题组近日发布了《中美日韩四国高中生心理...
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