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学生网络成瘾心理咨询指导纲要(二)

添加时间:2019-04-02 11:22

五、网络成瘾的心理因素

1、匿名性。责任不清的自我揭露;逆向性的月晕效应(当我们了解一个人时,可能被他的某种突出的特点所吸引,以至忽视了其他特点或品质,就好像明亮的月光使周围的星斗失色一样);情感投射与幻想的无障碍;去社会化、去个人责任、退行行为、肆意妄为、社会临场感模糊

2、虚妄性。 焦色扮演与行为预演的随意性; 虚拟的人际网络无边界 逃避现实焦虑的人际环境 虚拟的社群关系诱发多元自我的发展和互动 网络病态、成瘾不易被察觉 真是自我与想象自我的自由交替 多种人格状态的显示和分裂

3、简易性 个人隐蔽上网的方便程度 共给个人需求满足的随意和精细 慎重性得不到检测 平等机会获得简单

4、心态和思维的飘逸不定 超文本的跳跃和文字使用的主观随意 超越传统语言的经典含义 喧宾夺主和注意力分散不专注 思维跳跃不能条理清晰的推理

六、网络世界藏污纳垢

网络犯罪 网络色情 网络情爱混乱、一夜情、援交、性变态、性虐 网络依赖    网络退行  网络孤立   网络边缘化群体   网络外遇   网络谣言  网络赌博   网络购物狂 网络犯罪教唆   网络凌辱欺诈

七、学生网络成瘾的表征

1、网络成瘾的核心表征:强迫障碍,不能克制的动机;

戒断身心障碍,头痛、心慌、消化溃疡等麻木的耐受性,感受系统功能退化

2、网络成瘾衍生的恶性循环问题

人际问题障碍、人际感受能力、人际操作能力 身体素质,运动功能、消化吸收能力、身体协调能力 时间管理,统筹能力减低,生活自理能力。

 
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