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《学子自主成长手册》----从内砭自愈艺术的角度学习、领悟引导学子自主运用学校资源提高个人素质以及学业成绩的理论知识和实操技能 三个维度、九个切入点:心身符号、心身松灵...
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474、冷漠的监护人 475、大脑喜欢刺激、幸福、兴致、满足? 476、大脑与匮乏的刺激 477、经历曲折的恒久关系 478、没有被父母污染的儿童群体是一群天使 479、求生途中的一群天使 480、...
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449、学子的个体行为研究 450、学子的群体行为研究 451、学子的个体行为和群体行为之间的关系 452、优秀父母的孩子为什么走向了反面 453、学子里的圈子 454、学子的相互依恋和竞争...
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我昨天晚上发生了一件事。心情还是有些纠结,不舒服。 我在网上看到一个广告,组织青岛当地亲子吃喝玩乐活动,包括研学,派对,妈妈下午茶这种。 我就加了上面留的微信。微信...
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这段激情,什么效果? 任重道远![合十][合十][合十] 道德绑架亲情债,压在心头重如石,何为孩子没良心?学好报恩最重要 吃谁的就感恩谁!是什么? 假如此言成真,会怎样? 良心...
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《学子自主成长手册》 ----内砭艺术引导学子自主运用学校资源提高个人素质以及学业成绩的技能训练实操 基本思路:在大话题下探讨普适性的结论,在小话题下研究区别化的结论。...
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茉莉勇于把自己的内心感受表达出来,是其自愿的自我袒露。对茉莉扮演幼稚的状态,请感兴趣的学友进行深入透视分析。互助群的宗旨之一分析评判、意见相左、真诚对抗,这些不属...
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《学子自主成长手册》 ----内砭艺术引导学子自主运用学校资源提高个人素质以及学业成绩的技能训练实操 基本思路:在大话题下探讨普适性的结论,在小话题下研究区别化的结论。...
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